共36题，约8810字。

　　绝密★启用前                                                 试卷类型：A
　　深圳市2014届高三年级第二次调研考试
　　理科综合
　　本试卷共12页，36小题，满分300分。考试用时150分钟。
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损，监考教师分发的考生信息条形码是否正确；之后务必用0.5毫米黑色字迹的签字笔在答题卡指定位置填写自己的学校、姓名和考生号。同时，将监考教师发放的条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。请保持条形码整洁、不污损。
　　2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。不按要求填涂的，答案无效。
　　3．非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。请注意每题答题空间，预先合理安排。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
　　相对原子质量：H 1  C 12　N 14　O 16　 Na 23　 Al 27　S 32　Cu 64  Fe 56　
　　一、单项选择题（本大题16小题，每小题4分，共64分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，选对的得4分，多选、选错或不答的得0分．）
　　1．有关叶绿素的叙述，正确的是
　　A．叶绿素都在叶绿体内合成 B．叶绿素在酸性环境中保持稳定
　　C．纤维素酶不能催化叶绿素分解 D．叶绿素比叶黄素更易溶于层析液
　　2．19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说，其意义在于
　　①认识到细胞的多样性  ②明确了生物体结构的差异性
　　③揭示出细胞的统一性  ④标志着生物学研究进入细胞水平
　　A．①③ B．①② C．②④ D．③④
　　3．利用细胞工程技术制备针对肝癌细胞膜蛋白的单克隆抗体。需要做的工作有
　　A．对肝癌细胞膜蛋白进行分离纯化 B．提取抑癌基因导入受体细胞
　　C．对膜蛋白进行组织培养或PCR扩增 D．用肝癌细胞与小鼠瘤细胞杂交
　　4．对植物激素的作用与分析，正确的是
　　选项 有关实例 分析
　　A 生长素浓度升高，促进乙烯的合成；乙烯增加后，抑制生长素的合成。 拮抗作用
　　B 赤霉素可以促进生长素的合成，对茎切段的生长也有增效作用。 协同作用
　　C 小麦种子发育过程中，多种激素的含量按时间顺序出现高峰，并各自起着特定的作用。 正反馈作用
　　D 赤霉素促进种子萌发；脱落酸抑制种子萌发。 负反馈作用
　　5．图示某海湾大陆架的食物网。浮游植物急剧增加时会引起
　　A．a和b的数量保持J型增长 B．c与d因食物丰富而竞争加剧
　　C．c、d和e的数量可能大量减少 D．b的食性和营养级发生改变
　　6．以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是
　　A．观察植物细胞有丝分裂，出现细胞相互重叠——解离和漂洗不充分
　　B．用斐林试剂检测荔枝汁液，加热后出现砖红色——材料只含葡萄糖
　　C．将DNA从NaCl溶液中析出，未见白色絮状物——NaCl溶液浓度过低
　　D．二倍体植物花药离体培养，出现二倍体植株——可能来自花药壁细胞
　　7．下列说法正确的是
　　A．甲苯是饱和烃，氯乙烯是不饱和烃
　　B．石油的裂化产品能使溴水褪色
　　C．蛋白质在CuSO4溶液中发生盐析
　　D．油脂在NaOH溶液中水解生成高级脂肪酸和甘油
　　8．下列各组离子在水溶液中能大量共存的是
　　A．Na+、HCO3-、SO32-、OH- B．Al3+、H+、SiO32-、I-
　　C．Fe2+、K+、NO3-、SO42- D．Fe3+、NH4+、ClO-、CO32-
　　9．NA为阿伏伽德罗常数。下列说法正确的是
　　A．同温同压同体积的CO2和SO2所含氧原子数均为2NA
　　B．32gCu与S完全反应转移的电子数为NA
　　C．1L 1.0mol•L-1NH4Cl与2L 0.5mol•L-1NH4Cl溶液含NH4+数目相同