共36题，约8110字。

　　广东省惠州市2014高三上学期第三次调研考理综试题
　　1.下列目的与材料（或原理）匹配错误的是
　　实验目的 原理、方法或材料
　　A 调查车前草的种群密度 样方法
　　B 光合作用中碳的去路 同位素标记法
　　C 分离提取各种细胞器 差速离心
　　D 观察质壁分离 人口腔上皮细胞
　　2.根据下图所示的概念图作出的判断，错误的是
　　A．若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，d可以代表原核生物
　　B．乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系
　　C．丙图表示糖(b)和糖原(a)的关系     
　　D．丁图可体现出真核细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系
　　3. 酵母菌在含乳糖的培养基上生长时，细胞中出现了分解乳糖的酶，将其转移到不含乳糖的培养基上时，这些酶就不存在了，下列说法正确的是
　　A．缺乏乳糖时，编码乳糖分解酶的基因消失了
　　B．在乳糖的诱导下，酵母菌突变产生了编码乳糖分解酶的基因
　　C．在乳糖的诱导下，酵母菌分解乳糖的酶的基因得到表达
　　D．乳糖可能是乳糖分解酶基因的重要组成成分
　　4.右图是受损的DNA分子在人体内的自动切除、修复示意图，以下说法错误的是
　　A.酶1可能是核酸内切酶
　　B.该修复过程遵循碱基互补配对原则
　　C.图中的结构缺陷可能是多种原因引起的碱基错配
　　D.该过程可能用到RNA聚合酶、连接酶等
　　5. 左图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，说法错误的是：
　　A.激素B不直接进入细胞就能起作用
　　B．激素A可能是胰岛素等大分子类激素直接进入细胞内起作用
　　C.某个靶细胞可能同时存在上述两种作用基理
　　D.由上图可知激素只是一种信号分子，启动和调节相应的生理过程
　　6.神经肌肉接头处也是一种突触结构。某