共40小题，约11680字。

　　绝密★启用前        【考试时间：5月11日9：00—11：30】
　　2013年昭通市高中毕业生复习统一检测
　　理科综合能力测试
　　昭通市实验中学命制
　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部份。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至16页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。满分300分，考试用时150分钟。
　　第Ⅰ卷（选择题，共126分）
　　注意事项：
　　1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
　　2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试卷上的答案无效。
　　可能用到的相对原子质量：Na-23   C-12   H-1   O-16   Cu-64   Fe-56   N-14   S-32
　　本卷共21小题，每小题6分，共126分。
　　一、选择题：本大题共13小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
　　1．在人体成熟红细胞、蛙的红细胞和人的造血干细胞中均能进行的是
　　A．ATP合成     B. DNA复制      C. 转录和翻译      D. 有氧呼吸
　　2．下列不属于有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是
　　A. DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或替换，导致基因突变
　　B. 非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组
　　C. 非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异
　　D. 着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异
　　3．今年3月来，我国一些地区出现了H7N9禽流感疫情。当流感病毒侵入人体，会引起人产生免疫反应，下列有关免疫的叙述，正确的是
　　A. B淋巴细胞、T淋巴细胞和浆细胞都能识别该病毒，且能不断进行增殖
　　B. 所有记忆细胞都能进行不断的增殖和分化，使生物体终身具有相应的免疫能力
　　C. 免疫系统通过识别并清除异常细胞、病原体等，实现它在维持稳态中的作用
　　D. T淋巴细胞受到该病毒的刺激后形成相应的效应T细胞或产生抗体
　　4．下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，错误的是
　　A. 人的唾液腺细胞中，高尔基体和线粒体的数量较腹肌细胞丰富
　　B. 醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞内的染色体染色，体现了细胞膜的选择透过性
　　C. 实现大鼠脾脏细胞与兔骨髓瘤细胞融合的原理是细胞膜具有流动性
　　D. 相对于心肌细胞，胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快
　　5．下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是
　　选项 方法与结果 结论或观点
　　A 用健那绿给人体口腔上皮细胞染色后，可在高倍显微镜下观察到蓝绿色的线粒体 健那绿经主动运输进入细胞
　　B 水平放置的植物体，根向地生长，茎背地生长 生长素作用具有两重性
　　C 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射水绵，细菌只向叶绿体被光照部位集中 叶绿体在光下产生氧气
　　D 用32P或35S标记的T2噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌。结果32P标记的一组实验，放射性主要分布在试管的沉淀物中，而35S标记的一组放射性主要分布在上清液中 DNA是主要遗传物质，而蛋白质不是
　　6．当外界温度降低时，人体内甲状腺激素的变化能调节体温，从而维持体温的恒定。下图为甲状腺激素分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述正确的是
　　A．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素经导管
　　输送到垂体
　　B．只有下丘脑细胞和垂体细胞上才有甲状腺激素作用的受体
　　C．图中M促进甲状腺激素分泌的过程属于神经
　　和体液调节
　　D．甲状腺激素对垂体和下丘脑的抑制作用属于
　　反馈调节
　　7．化学与生产、生活、社会密切相关。下列有关说
　　中不正确的是
　　A．2010年上海世博馆的某些馆的外壳使用单晶硅薄膜，以充分利用太阳能
　　B．有些肾病患者要定期进行血透，血透的原理是利用渗析的方法净化血液
　　C．世博会中国馆——“东方之冠”使用