共10张，主题班会资料，区级主题班会课赛课一等奖，该资料包含课件、活动方案、分发简案，内容相当详尽，可直接使用。

　　在逆境中绽放生命之花
　　——直面挫折、珍爱生命主题班会
　　成都33中   周子琪
　　一、 教学过程
　　（一）、开门见山——导入生命逆境主题
　　同学们，老师想问大家一个问题，请一起回答：同学们从小到现在，你跌倒过吗？跌倒是一种什么滋味呢？（疼痛感）同学们现在还经常摔跤吗？（不跌倒了，因为我们长大了）
　　老师再问个问题：从小时候到现在，你们觉得你们的生活和学习都顺利吗？有没有不顺利的时候？有没有因为这些不顺利的事情而沮丧难过，甚至是想不通的时候？当我们遇到挫折，遇到失败的时候，我们可能又会重新体味到小时候摔跤的那种感觉。老师也经常有这种跌倒的疼痛感！
　　那么，今天老师想和大家一起来探讨一个关于生命的话题？为什么是关于生命的呢？因为在你我，甚至是每一个人的生命历程中，我们都有一个同样的困扰——当我们在生活和学习中跌倒的时候，当我们陷入一个人生的低谷中，进入一段生命的逆境中时该怎么办呢？今天我们的班会课主题就是——在逆境中绽放生命之花。 
　　（二）、激发思考——认识生命的逆境
　　我们先来认识一下什么是生命的逆境。
　　1、提问：老师想请同学们来说说你所理解的逆境指什么意思？（学生交流）
　　2、逆境的定义（通过一些例子，来认识生命的逆境）
　　知道图片中这些名人故事的同学请举手，谁来给大家讲讲吧。  
　　（1）、勾践受辱丧国，卧薪尝胆完成复国大业。
　　（2）、屈原被人陷害遭受放逐，乃赋《离骚》彪炳千秋。
　　（3）、海伦.凯特聋哑失明，仍能创作出感受光明的著作。
　　（4）、爱迪生被人认为天愚钝，却终成发明大王。
　　从这些事例中我们可以知道，原来逆境谁都会遇到，不管他是名人还是普通的我们。
　　逆境就是指不顺利的境遇，就是我们在学习、工作或者生活中,遭遇到的各种失败、干扰、障碍，或者是遭受的损失等。进入逆境中时，我们常会感到内心的紧张、沮丧、烦恼、焦躁等。甚至是更严重的表现。
　　3、写一写：记录我的生命逆境
　　班会课是来解决问题，所以我们先来发现我们的问题，那么现在请各位同学完成这样一个任务：那么在这张纸上写下你最近遇到最大的挫折和目前无法解决的困难。可以是学习上的，生活中，与同学和父母的人际交往方面的。
　　（三）、创设情境——直面生命的逆境
　　老师不问你写的什么，老师只问你们所写的这些事情让你们有什么样的感觉？那我们把纸扣过来，先不去