共18题，约8290字。

　　浙江省富阳市场口中学2011-2012学年11-12月教学质量检测
　　高三自选模块试卷
　　题号：01
　　“中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分）
　　养晦堂记（曾国藩）
　　凡民有血气之性，则翘然而思有以上人。恶卑而就高，恶贫而觊富，恶寂寂而思赫赫之名。此世人之恒情。而凡民之中有君子人者，率常终身幽默，暗然退藏。彼岂与人异性？诚见乎其大，而知众人所争者之不足深较也。
　　盖《论语》载，齐景公有马千驷，曾不得与首阳饿莩①挈论短长矣。余尝即其说推之，自秦汉以来，迄于今日，达官贵人，何可胜数？当其高据势要，雍容进止，自以为材智加人万万。及夫身没观之，彼与当日之厮役贱卒、污行贾竖营营而生，草草而死者，无以异也。而其间又功业文学猎取浮名者，自以为材智加人万万。及夫身没观之，彼与当日之厮役贱卒，污行贾竖，营营而生，草草而死者，亦无以甚异也。然则今日之处高位而获浮名者，自谓辞晦而居显，泰然自处于高明。曾不知其与眼前之厮役贱卒，污行贾竖之营营者行将同归于澌尽，而毫毛无以少异。岂不哀哉！
　　吾友刘君孟容，湛默而严恭，好道而寡欲，自其壮岁则已泊然而外富贵矣。 既而察物观变，又能外乎名誉，于是名其所居曰养晦堂，而以书抵国藩为之记。
　　昔周之末世，庄生闵天下之士湛于势利，汩于毁誉，故为戒人以暗默自藏，如所称董梧、宜僚、壶子之伦，三致意焉。而扬雄亦称：“炎炎者灭，隆隆者绝。高明之家，鬼瞰其室。”君子之道，自得于中，而外无所求。饥冻不足于事畜而无怨；举世不见知而无闷。自以为晦，天下之至光明也。若夫奔命于烜赫之途，一旦事尽意索，求如寻常穷约之人而不可得，乌睹可谓焜耀者哉？予为备陈所以，盖坚孟容之志；后之君子，亦观省焉。
　　【注】①首阳饿莩，指商朝末年的伯夷和叔齐。
　　（1）本文篇幅短小，但采用了多种论述手法，请选取其中两例做简要说明。（4分）
　　（2）谈谈你对“齐景公有马千驷，曾不得与首阳饿莩挈论短长矣”这句话的理解，并结合本文的中心论点探究一下这篇文章对现代人的启示。（6分）
　　题号：02
　　“中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分）
　　阅读下面的诗歌，然后回答问题。
　　陈　酿 　　李琦
　　酒瓶是酒的家
　　酒从瓶里被倒在杯里
　　像是做客
　　却一去不返
　　那种积蓄了多年的香
　　像一场梦的精华
　　在短暂的瞬间，烟消云散
　　酒香散尽的过程
　　让人伤感
　　倾尽陈酿的酒瓶
　　被酒瓶爱好者珍贵地收藏
　　然而谁会去多想
　　它与陈酿相守的岁月
　　还有那些
　　曾被把守的烈性
　　（1）为何本诗不以“酒”而以“陈酿”为题？（4分）
　　（2）本诗表达了怎样的思想感情？（6分）
　　题号:03  
　　“数学史与不等式选讲”模块 (10分)
　　（1）证明关于 的不等式 恒无解．
　　（2）求函数 的最大值.
　　题号:04  
　　“矩阵与变换和坐标系与参数方程”模块 (10分)
　　如图，在极坐标系 中，已知曲线 ： ， ，
　　： ， ，射线 与 ，
　　分别交于异于极点的两点 .
　　（1）若 ，求直线 的极坐标方程；
　　（2）试用 表示图中阴影部分的面积 .
　　题号： 05  阅读理解
　　阅读下面短文，并根据短文要求答题。（共5小题，每小题2分，共10分）
　　第一节：根据短文内容，从 A、B 、C、D、E 中选出最适合放入短文空缺处的选项，并将序号及相应答案写在答题纸上。选项中有一项是多余选项。
　　One of the strongest arguments for the raising of the school leaving age (ROSLA) has been that it will bring us some way nearer to “equality of opportunity”.
　　Many people like to thinr present system of schooling as providing plenty of steps up the ladder of success for clever children. 1.________ It is obvious, for instance, that many children from less wealthy homes reach university or do well in other ways.
　　Unfortunately, we now have plenty of proofs that many children of every level of ability do much less well than they could. For instance, during the years of national military service it was possible to test the intelligence of all male 18-year-olds. 2. ________
　　It has also been shown that the percentage of working class children going to university is almost the same now as it was in 1939. 3.________ Moreover, there is no difference in intelligence between the sexes, but far more boys than girls stay in education after 16.
　　It is clear from this and many other proofs that many children are still leaving school too early to benefit from the prizes---money,