14张，有教案有音乐，很有实效

　　主题班会：《走向生活成功的金钥匙——自信》的教学设计
　　一、活动的背景
　　经过了多半个学期对我班学生的了解、观察，我发现我班的大多数学生不敢参与学校、班级开展的各项活动，即使是有某方面特长的同学，总怕出丑，总认为自己的能力不够。特别是在面临第一学期的期末考，好多的同学总觉得这次考试一定无法考好。我通过找学生座谈等方式也发现大部分同学缺乏自信心。针对这一情况，准备召开《走向生活成功的金钥匙——自信》的主题班会。
　　二、教学目的
　　1、通过活动，使学生能够认识自我，接纳自我，建立自信心，以健康心态面对人生，迎接挑战。
　　2、通过心理健康教育，帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理，以良好健康的最佳心理状态去学习和生活。
　　三、活动准备：制作多媒体课件
　　四、教学程序：
　　一、导入：   
　　教师：同学们，让我们一起来欣赏一个心理学家所做的实验：将一只跳蚤放进杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖上透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。这时心理学家再将盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子了。
　　提出问题：跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？
　　（预知学生回答的答案：学生A：跳蚤跳不出杯子，因为它知道上面有一个盖子。
　　学生B：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤习惯了。
　　学生C：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤失去了自信了。
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　　教师：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我们的生活中，在我们的心理是否也有这样的一个盖子呢？这就是我们今天班会的主题：走向生活成功的金钥匙——自信
　　二、听故事，悟道理
　　教师：下面我们来听几则小故事，然后请同学们说说看这几则小故事带给你什么启示？
　　一
　　吉尼斯世界推销纪录创造者，美国的乔吉拉德，他曾在一年中创造了推销汽车平均每天四五部的纪录，他去应聘汽车推销员时，经理问他：“你能推销汽车吗？”吉拉德回答说：“我没有推销过汽车，但我推销过日用品、家用电器，我能成功地推销他们，说明我能成功地推销自己，我能将自己推销出去，自然也能将汽车推销出去。”
　　二
　　俄国著名戏剧家斯坦尼夫斯基，有一次在排演一出话剧的时候，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼夫斯基实在找不到人，只好叫他的大姐担任这个角色。他的大