约8390字。　　第6章 第1节  城市生态与城市环境保护（第3课时）
　　城市环境保护（1）
　　复旦大学第二附属中学    陈虎
　　一、设计思路
　　我们的城市生态系统正日益面临着城市环境污染的威胁，本节教学中用优美的图片吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣。
　　由于在第一教时中已经讨论过了苏州河污染的原因，所以本节从治理开始讨论，同时也说明人类活动对城市生态系统的影响不只是负面的也可以是正向的。从正向的影响入手，从两个方面来说明人类活动对城市生态系统的影响，并重点利用超市禁止无偿提供塑料袋对城市生态环境的保护和洗衣机安放的位置对水体可能产生的影响作为案例引导学生关注城市环境污染，为进一步引导学生学习如何保护环境做铺垫。同时，这两个案例也是立足于城市生活，与生活中的行为直接联系的，有利于后续教学中使学生认识到在城市环境保护中我们自己能做什么。
　　在大气及水污染这一部分拓展了水质污染对藻类生长影响的模拟实验，意图通过这一实验使学生直观体验到水体污染对水生生物的直接影响，从而认识到环境保护的意义。同时进一步从联系个体的生活行为出发理解个体的生活行为对城市环境保护的意义。通过课外活动亲身体验生物在废弃物的处理中能发挥的作用，认识到生物技术在城市环境保护中的应用。
　　本节进行教学设计时对教材进行了教材内容的重组，将上一目内容中的“人类活动对城市生态系统的影响”与城市环境保护这一目合并为一节，从而使“影响——保护”的脉络更清晰完整。
　　二、教学目标
　　1、知识与技能：
　　①能列举人类活动对城市生态系统的影响；
　　②能列举常见的大气污染和水污染现象；
　　③能理解污染对城市生态造成严重的影响；
　　2、过程与方法：
　　通过课外活动亲身体验生物在废弃物的处理中能发挥的作用，体验生物技术在城市环境保护中的应用。
　　3、情感态度与价值观：
　　通过做水质污染对藻类生长影响的模拟实验理解生活行为对城市环境的影响，关注城市环境保护。